A.4 "Macht dumm"-Argumente

• "Wir Lernen Immer"-Argument: Wir Lernen immer, auch die Beschäftigung mit digitalen Medien hinterlässt somit Spuren in unserem Gehirn.
• Oberflächlichkeits-Argument: Digitale Medien führen zu mehr Oberflächlichkeit, d.h. es wird weniger gelernt.
• Delegationsargument: Wenn wir Computer Dinge erledigen lassen, können wir es bald selbst nicht mehr.
• Passivitätsargument: Computer fördern Passivität.
• "Ablenkung statt Lernen"-Argument: SuS werden die digitalen Medien nicht zum Lernen, sondern zur Ablenkung vom Unterricht einsetzen.
• Pisa-Daten-Argument Die PISA-Studien zeigen, dass die Leistungen der Schülerinnen und Schüler sinken, je mehr Computer genutzt werden.
• Sprachkompetenz-Argument: Digitale Medien gefährden die Sprachkompetenz
• Schweden-Argument: Schweden rudert zurück, darum sollten wir das auch tun.